2011年3月28日 星期一

設計企劃?

●從設計者的觀點,去蕪存菁,直擊企劃的核心!
●設計師也是專案經理,也要懂管理上的技巧
●用宏觀、寬廣、高瞻的眼光把「設計」也提升到事業企劃的等級
●要創意也要紀率,右腦式的專案企劃
●理性的設計企劃
當設計逐漸被商場重視,商業經營和設計成為密不可分的關係之際,設計者不僅僅要俱備美學、藝術與創新的意識,要讓設計轉化成商業上的成功,培養出「設計的創新意識」只是跨出成功的第一步,更進一步地,如何將設計運用在企業組織的商場上,設計者也要俱備專案經理的管理能力、從企劃提案的撰寫、與客戶的溝通、多人合作時的協調、成本與報酬率的概念、行銷簡報…等等,相較於過去,現在的設計師被要求要具備多種能力,舉凡感性設計的能力、因應全球化時代的語言運用能力、帶領團隊的領導力,甚至是說服客戶的能力…相信許多設計者一定會發出這樣的忿忿不平:「設計者只要會畫圖就行了,為何還要會那麼多技能?」,但是擁有這些能力的設計者一定會更高的競爭力。

在21世紀,設計的重要性正益發擴大,「創新」正引起話題潮流。
「設計」企劃的方法為何呢?「企劃」設計的方法又是什麼?

2011年3月24日 星期四

I閱讀 創作草案

I是自我的表現象徵,也是取其「愛」的諧音,
表示對閱讀的喜愛,I也是international,取其國際化的意義。
以I為開放性的定義去使閱讀人自行下定義,
以自我為出發,用閱讀共築與他人溝通的橋樑。


1.種子發芽了
   種子藉由水、土壤、空氣與陽光所供給的養分與滋潤,發芽了。
   就像我們藉由不同的閱讀方式,使自己更成長。

2.旅,閱
    旅行,一種與大自然的溝通。
   也從大自然中閱讀並吸收與領悟。

3.水滴
    文字語彙所組成的水滴,
   大樹就越長越大,
   因為閱讀滋潤了每個人的成長

2011年3月20日 星期日

2011 八校研究生海報創作

1. 誰殺了閱讀?

設計理念:自發性的閱讀才能從中獲得樂趣,強迫式的閱讀讀導致孩子對閱讀失去興趣,所以,是誰殺了閱讀?

2. 閱讀100 來電50

前後數字代表著不同的量性
100是紀念當下之時代
50則是共同的情感回憶 除了是節目的記憶連結外
也呼應著時代背後共同的紀念

3. 聽見閱讀
一個好的閱讀會讓你身歷其境 帶你進入動人的故事裡
由視覺昇華到聽覺 讓你聽見閱讀 聽見最動人的故事

4. I閱讀
I是自我的表現象徵,也是取其「愛」的諧音,表示對閱讀的喜愛,I也是international,取其國際化的意義。以I為開放性的定義去使閱讀人自行下定義,以自我為出發,用閱讀共築與他人溝通的橋樑。


-------我是分隔線-------

閱讀,
新知識、新訊息的來源,
不限定於書本,
或許來自不同的媒體。
例如:電視、網路...等。

在我所認知的"閱讀",
可以藉由我們眼所獲得,
在我們眼中所見的人、事、物,
這都是一種"閱讀"。

你和我,
我們都是在閱讀並成長。